话，总是能考出好成绩。

但他也看到了这个体制的残酷，他也想找到出路。

“我们得找到自己的路，不能就这样被安排。”阿杰坚定地说。

我看着他，心中涌起一股暖流。

希望多一股抵抗的力量，也许，我就不孤单了。

也许，我们能找到一条出路。

就在这时，班主任走进了教室，手里拿着一叠试卷。

“明天的模拟考，大家准备好了吗？”班主任的声音在教室里回荡。 我低下头，心中痛恨无比：

“模拟考，又是模拟考。又要受一次的折磨和摧残。

考试的时候灯灭掉，空调坏掉，语音播放器出不来声音”

我竟然咒诅考试。

“啊，我的梦想，你们在哪里呀？我是否还有机会找到你们？”

我抬头望向窗外，天空中的星星依旧闪烁，

它们似乎在对我说：

星辰，不要放弃，你也是一颗星辰，你也有你的光芒。

“光芒，多么可笑的星辰。我拿什么光芒？”

我快神经病了，我常常自言自语。

第2章：这样的生活，这样的我，到底有什么意义？

一个对学习毫无兴趣的高二学生， 成绩自然难看至极。

成绩单上的分数，就像一面面小红旗，

插在我失败的阵地上，宣告着我的无能。

老师对我的成绩很不爽，说我浪费资源；

父母因此天天生气，父亲每天量血压的次数翻翻，

我自己更是痛苦不堪。 谁能解开我的枷锁啊！

那天，学校公告板上贴出了一张告示，

宣布即将举办一场校园文化节，鼓励学生们展示自己的才艺。

我站在告示前，心潮澎湃。 这可能是我向所有人展示我舞蹈梦想的机会， 也可能是我逃离无尽题海的一线希望。

“星辰，你看什么呢？”阿杰走过来，顺着我的目光看去。

“学校要办文化节，我想参加。”我低声地说。

“你？参加文化节？” 阿杰惊讶地看着我，他知道我对学校活动向来不感兴趣。

“是的，我想跳舞。” 这是我第一次在别人面前提起我的梦想。

阿杰沉默了一会儿，然后拍了拍我的肩膀，

“如果你决定了，我会支持你。”

我感激地看了他一眼， 这是我第一次感到有人理解我，支持我。

回到家，我小心翼翼地向父母提起了文化节的事情。

不出所料，他们立刻反对。

“跳舞？那能当饭吃吗？你现在最重要的是学习，是高考！”

父亲的声音里充满了失