愈发微妙。
他们不再像从前那样频繁见面，偶尔在学校碰面，也只是匆匆对视一眼，便各自走开。
可林羽的心里始终放不下苏然，他觉得他们之间的联系不该就此中断。
一次，学校组织户外实践活动，林羽和苏然恰好被分在同一小组。
活动刚开始时，气氛极为尴尬，两人都默不作声。
但随着活动的推进，他们渐渐忘却了之前的不愉快，又像从前一样交流起来。林羽依旧热情洋溢，苏然的态度也有所缓和。
一次偶然的机会，林羽发现了苏然的一个秘密。
他在学校的角落处，看到苏然正专注地画画。
苏然笔下的画作充满了奇思妙想，饱含着对生活的热爱。
其中有一幅画的是他们的学校，尽管只是寥寥几笔勾勒出的简单线条，却将学校古朴又充满生机的韵味展现得淋漓尽致。
林羽大为惊讶，没想到苏然竟有如此出众的艺术天赋。
他走上前去，看着苏然的画赞叹道：“你画得太棒了。”
苏然被吓了一跳，见是林羽，连忙想把画藏起来。
林羽赶忙劝阻：“别藏了，这是你的才华，理应被大家看到。”
此时，林羽心中突然冒出一个想法，他想帮苏然将这些画作展示给更多人。
林羽不顾苏然的反对，偷偷把他的画拿给学校美术系的老师鉴赏。
美术系老师看到苏然的作品后，惊叹不已，认为苏然是个极具潜力的学生。
于是，老师决定在学校举办一场学生画展，并将苏然的画作为重点推荐作品。
当苏然得知自己的画要被展出时，内心十分矛盾。
一方面，自己的作品能得到认可，他感到欣喜；另一方面，他又觉得这一切都归功于林羽，不知该如何面对他。
而林