他的形象就这样深深印在了我的脑海里。
我们在同一个班级，往后的日子他自然常常出现在我的视野里，我的注意力总会不自觉的被他吸引，上课、早操、课间、放学...任何时候。那时候一个班级有四五十个学生，所以即使我们是同班同学，在很长一段时间里我们也没有机会说过一句话。
我当然很想认识他，但我实在不是一个主动的人，好几次想和他打个招呼，却连这点勇气也没有。
我同他第一次对话，是有一次他向我的同桌借东西的时候，具体借的什么东西，我不记得了。我同桌和他是发小，他充当中间人，说你们认识一下，交个朋友。
“很高兴认识你。”他先开了口，微笑着伸出右手。
“我也是。”我面无表情的和他握了手，说话声毫无起伏，但其实我的内心在翻江倒海。他的手像棉花，又软又暖，又像一个按钮，一接触，我的世界就亮了。
我是怎么和他熟络起来的，我的同桌，他的发小，功不可没。我们之间的交集因为这个中间人增加了很多，一来二去，不知不觉，我们就成了很好的朋友，而我对我同桌的记忆就到此为止了。
再后来，我和他慢慢从好朋友发展成了最好的朋友，形影不离的那种。具体好到什么程度呢？
每当下课铃声响起，在铃声落下之前，他已经来到我的身边。
班级，乃至年级的任何活动我们永远都是一个组合。两人一组的电脑课，默认是同桌的潜规则下，最后是我和他。
美术写生课，我是他的模特，他是我的模特。
年级运动会，我是运动员时，他是我的拉拉队，他是运动员时，我是他的拉拉队。
我是住校生，他是走读生，他常常邀请我去他家吃饭，他的父母对我比对他还要好。自从知道他家的位置，我常常独自一人走很远很远的路程找他出来玩游戏机。
作为回报，我也邀请他去我的家乡做客，我