穿越之我在秦朝做助教精选章节
惑之色。林悦见此情形,觉得这是自己发挥助教作用的好时机。
她站起身来,向夫子行礼后,说道:“夫子,诸位学友似乎对这部分内容有些困惑,容我以现代之事作比,或许能助大家理解。”夫子微微点头,示意林悦继续。林悦清了清嗓子,说道:“诸位学友,上古之时,部落联盟之首领,犹如现今之君王,各部落之长,恰似地方郡守。部落联盟之决策,需集各部落之长商议,正如如今朝廷之大事,需众臣共议。如此类比,是否能让这上古制度之理,更为明晰?”
学子们听了林悦的讲解,纷纷露出恍然大悟的神情,不住点头。夫子也面露赞许之色,说道:“林助教此喻,生动贴切,实乃有助于学子理解。”得到夫子的认可,林悦心中稍安,继续专注于协助授课。
接下来的时间里,每当夫子讲解到晦涩难懂之处,林悦便适时地以通俗易懂的例子或现代的观念加以阐释,使得原本枯燥的经文变得生动有趣。讲堂里的气氛愈发活跃,学子们不再只是被动地聆听,开始主动提问,与夫子和林悦展开讨论。
有一位学子起身问道:“林助教,依您所言,上古之制与今时不同,那我大秦之制,又有何优劣?”这问题一出,讲堂内顿时安静下来,众人都将目光投向林悦。林悦心中一紧,这可是个敏感的话题,在秦朝,对大秦制度的评价稍有不慎,便可能惹来麻烦。
但林悦并未退缩,她略作思考后,说道:“我大秦以郡县制取代分封,政令通达,国家一统,此乃大优。然,任何制度皆非十全十美,郡县制下,地方于细微之事,或因层层上报而缓于处置。但这亦需权衡,总体而言,大秦之制顺应时势,方能成就今日之强盛。”林悦的回答不卑不亢,既肯定了大秦制度的优势,又客观地指出了可能存在的问题。
夫子听后,抚须点头:“林助教所言极是,治学之道,便应如此客观辩证。”学子们也对林悦的回答表示信服,讲堂内响起一阵低声的议论和赞许。
这堂课结束后,学子们纷纷围上林悦,对她的讲解表示钦佩和感谢。林悦看着这些充满求知欲的年轻面孔,心中涌起一股暖流。在这个陌生的时代,通过自己的知识和努力,能得到大家的认可,让她感受到了一种别样的成就感。同时,她也意识到,自己在这个秦朝学馆里,或许能做更多有意义的事情。
3.
林悦在学馆协助夫子授课的日子逐渐步入正轨,她凭借着独特的讲解方式和丰富的知识,在学子们中间赢得了极高的声誉。然而,平静的日子并未持续太久,一场突如其来的纷争将她卷入其中。
学馆中有一位名叫赵铭的学子,出身于秦国的一个贵族家庭,平日里恃强凌弱,目中无人。他见林悦一介女子,竟在学馆中如此受学子们敬重,心中颇为嫉妒。一日,学馆课间休息时,赵铭故意找茬。
他走到
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