，他又马不停蹄地冲向食堂，快速吃完早餐后，第一个赶到教室。

教室里还空荡荡的，林晓坐在座位上，深吸一口气，拿出一张白纸，准备制定这一年的学习计划。他深知，自己基础薄弱，要想在高考中脱颖而出，必须要有一套严谨、科学且适合自己的学习方案。他仔细回想着前世高考的各科考点和重点，结合自己当下的实际情况，笔尖在纸上飞速舞动。

首先是语文，作为母语学科，积累至关重要。他决定每天早起背诵古诗词、优秀范文段落，增加文学底蕴；课堂上紧跟老师思路，学习答题技巧，尤其在阅读理解和作文上要重点突破；课后每周写一篇大作文，找老师批改，同时阅读经典文学作品，提升语感。

数学是他的心头大患，基础差不说，很多知识点一知半解。他计划从最基础的公式定理开始重新学习，把课本上的例题、习题一道道吃透，建立错题本，分析每一道错题的原因，总结解题方法。每天额外做一套模拟试卷，遇到难题就去请教苏然或者老师，周末参加数学补习班，加强巩固。

英语，单词是基石。他给自己定下目标，每天背诵 100 个新单词，利用课间、午休、排队等碎片化时间反复复习；听力每天练习半小时，阅读、写作紧跟课堂进度，多做真题，分析错题，学习范文的表达方式。

理综方面，物理注重理解概念和公式，他要把课本上的实验亲手操作一遍，加深印象，多做力学、电学等重点板块的练习题；化学知识点琐碎，元素周期表、化学反应方程式必须牢记于心，通过做大量练习题来强化记忆，总结不同题型的解题思路；生物则要吃透课本，把各个章节的知识点串联起来，构建知识网络，结合生活实际理解生物现象。

正当林晓写得入神时，苏然背着书包走进教室，看到林晓的学习计划，不禁眼前一亮，凑过来打趣道：“行啊，林晓，这计划做得够详细的，看来你是动真格了。”林晓抬起头，笑了笑说：“我这不是想打个有准备的仗嘛，你帮我看看，还有啥需要补充的不？”苏然认真看了看，点头赞许道：“我觉得挺全面的，不过你这任务量可不轻，得注意劳逸结合，别把自己累垮了。”林晓拍拍胸脯：“放心吧，我心里有数。”

上课铃响，第一节课是语文课。语文老师王老师是个气质儒雅的中年男子，知识渊博，讲起课来旁征博引，总能把枯燥的课文讲得生动有趣。今天讲的是古诗词鉴赏，林晓听得格外认真，手中的笔不停地记录着老师强调的重点字词、修辞手法、情感表达等知识点。课堂提问环节，王老师目光扫向全班，最后落在林晓身上，微笑着说：“林晓，你来分析一下这首诗的意境。”林晓心里一紧，缓缓站起身，大脑飞速运转，将刚才记录的要点串联起来，磕磕绊绊地说出了自己的理解。虽然回答得不算完美，但王老师还是给予了肯定：“不错，林晓，看得出来你今天很用心，继续保持。”林晓坐下，心里涌起一股成就感，也更加坚定了学习的信心。

课间休息时，林晓没有像往常一样出去打闹，而是抓紧时间复习上节课的内容，预习下节课要讲的数学知识。周围的同学有的在聊天，有的在玩手机，他却沉浸在自己的学习世界里，两耳不闻窗外事。

数学课上，老师开始讲解新的函数章节