很好的展示机会呀。”

　　小泽思考了一下：“那好吧，我加入。”

　　我们的团队就这样组建起来了。大家开始讨论活动的具体内容。

　　美惠兴奋地跳起来：“我觉得我们可以先确定一个主题，围绕这个主题来做准备。”

　　小泉挠挠头：“主题？什么主题好呢？”

　　我思考片刻：“我觉得可以是‘多元文化融合’，这样能涵盖很多方面。”

　　小泽眼睛一亮：“这个主题不错呢，那我们可以从不同的文化元素入手。”

　　我们开始分工，小泽负责绘画相关的部分，小泉查找体育方面的资料，美惠和我负责知识问答和文化展示的部分。

　　日子一天天过去，我们的准备工作也在有条不紊地进行着。有一天，我们在图书馆集合讨论。

　　我拿着一摞书，认真地说：“我找到了一些关于不同国家文化习俗的资料，感觉很有用。”

　　美惠凑过来看：“哇，绫濑桃你真厉害。”

　　小泉拿着笔记本：“我也整理了一些有趣的体育文化呢。”

　　小泽打开自己的画本：“我画了一些初稿，你们看看。”

　　我们围在一起看着小泽的画，突然，小泉皱起了眉头。

　　小泉指着画中的一个地方：“小泽，这个图案好像不太符合那个文化的特点呢。”

　　小泽有些惊讶：“啊，是吗？我还以为没问题呢。”

　　我仔细看了看：“小泉说得对，这个地方应该这样改一下。”我拿起笔在旁边画了几笔.

　　小泽眼睛里带着感激：“多亏了你们，不然就出错了。”

　　就在我们准备得差不多的时候，学校又宣布了一个新的消息。

　　我正在教室里看书，班主任走进来，敲了敲黑板。

　　班主任大声说：“同学们，联合活动的规则有了一些调整。其中有一个环节是要每个团队现场创作一个展示节目，而且这个节目要融合所有成员的特长。”

　　我们团队的成员听了，都面面相觑。

　　美惠有些担忧地说：“这可有点难了，我们之前没有准备这个呀。”

　　小泉也皱着眉头：“是啊，现场创作，还得融合所有特长。”

　　我深吸一口气：“没关系，我们可以重新调整一下计划。”

　　小泽看着我：“绫濑桃，你有什么想法吗？”

　　我思考片刻：“我们可以把小泽的绘画做成背景，小泉的体育元素融入表演中，美惠和我负责知识问答和文化讲解，把这些串起来形成一个节目。”