4
身体的扭转幅度以及手臂的摆动姿势，然后在一旁默默地练习。只见她重复几遍那个动作，小小的身躯努力地保持着平衡，没过多久，她就掌握了这个动作的精髓，不仅旋转得稳稳当当，咬紧牙关的样子，让整个舞蹈更加生动滑稽。在幼儿园的汇报演出中，她的舞蹈表现格外亮眼，还当起了舞蹈领队。
上小学后，她在数学学习方面的表现更是让我印象深刻。有一次，数学老师布置了一道难度较高的应用题，题目涉及到多个知识点的综合运用，班上很多同学都被难住了。回到家后，大女儿坐在书桌前，眉头微微皱起，眼睛紧紧地盯着作业本上的题目，手中的铅笔在纸上轻轻地敲打着，陷入了沉思。我在一旁看着，心想这题对于三年级的孩子来说确实有些复杂，正打算给她一些提示。然而，还没等我开口，就见她突然眼睛一亮，像是想到了什么。她迅速地拿起笔，在纸上写下了解题的步骤。她先是仔细地分析题目中的已知条件，将关键信息用不同颜色的笔标记出来，然后有条不紊地画出了线段图来帮助自己理解数量关系。接着，她根据所学的计算方式，一步一步地进行计算，每一个步骤都写得工工整整，清晰明了。最后，她得出了正确的答案，那一刻，她的脸上洋溢着自信的笑容，转过头来对我说：“爸爸，我做出来啦！” 看着她那副认真又可爱的模样，我心中满是骄傲和欣慰。
还有一次，学校组织了一场语文知识竞赛，大女儿也报名参加了。为了准备这次竞赛，她每天放学后都会主动拿起语文课本和课外读物，认真地复习和积累知识。她会把课本上的古诗词反复诵读，直到能够熟练背诵