而我，还是在隔壁房间静静地坐着，心里对他们的争吵一点儿同情都没有。

　　我知道，这只是一个开始，他们的溺爱会给他们带来更多的苦头吃。

　　4．

　　上午的阳光透过校园里那些枝叶长得很茂盛的大树，洒下一片片明亮的光斑，光斑随着微风轻轻晃动，树叶也沙沙地响着，本来是一幅特别有生机、安静又祥和的画面。

　　可是，这会儿学校教导主任的办公室里，却弥漫着一股让人喘不过气来的压抑气氛。

　　外甥直挺挺地站在那里，脑袋低着，眼睛却时不时地偷偷往旁边看，那张小脸写满了倔强和不服气，好像在无声地说他根本不觉得自己做错了什么。

　　他的同桌坐在不远处的椅子上，手臂上几块淤青清晰可见，正小声地抽搭着，肩膀随着哭声一抖一抖的，看着特别可怜。

　　旁边的班主任老师紧绷着脸，表情严肃又冷峻，那眼神让人看了有点害怕，好像能把人心里的想法都看穿似的。

　　哥嫂接到学校的电话后，急急忙忙地赶到了学校。

　　嫂子跑得头发都乱了，几缕头发贴在脸颊上，眼神里全是着急和担心，一推门就大声问道：“这到底是怎么回事啊？”

　　哥哥跟在后面，满脸涨得通红，怒气冲冲的，好像随时都能跟人吵起来，脖子上的青筋都微微鼓了起来。

　　班主任老师深吸一口气，努力让自己冷静下来，然后把事情的前因后果详细地说了一遍。

　　原来，上午上数学课的时候，外甥一直心不在焉，眼睛到处看，老师点名批评了他，这让他的心情一下子变得特别低落。

　　课间休息的时候，同桌不小心碰掉了他放在桌上的课本，这就像一根导火索，一下子把外甥心里的火给点着了。

　　他二话不说，冲过去就狠狠地推了同桌一把。

　　同桌没防备，一下子摔倒在地上，手臂擦到了桌角，顿时就淤青了一大块。

　　接着，两个人就扭打在了一起，外甥下手没个轻重，结果把同桌给打伤了。

　　哥嫂听完老师的讲述，不但没有一点儿要责怪外甥的意思，嫂子还一个箭步冲过去，双手紧紧地抓住外甥的胳膊，上上下下、左左右右地仔细打量着，心疼地喊着：“宝贝啊，有没有伤到你呀？他们有没有欺负你？”

　　哥哥也猛地转过头，瞪着老师质问道：“你们学校是怎么管学生的？怎么能让我儿子在学校受这种委屈！”

　　老师耐着性子解释道：“这位家长，事情的经过我们已经调查得很清楚了，是您的孩子先动的手。”

　　哥哥一听这话，火气“噌”地一下就上来了，扯着嗓子大声吼道：“我自己的儿子我还不了解？他平时挺乖的，肯定是你们学校的校风不好，把他给带坏了！”

　　老师无奈地摇了摇头，轻轻地叹了口气说：“孩子在学校里相处，偶