起走出校门，然后各自回家。

　　在课堂上，他们也会互相帮助。林悦的数学成绩不太好，苏然会主动给她讲解难题；苏然的英语发音不够标准，林悦会耐心地纠正他的读音。

　　他们的关系越来越近，成为了无话不谈的好朋友。同学们也经常开他们的玩笑，说他们是天生的一对。每当这时，林悦都会红着脸否认，而苏然则只是微笑着，不说话。

　　为了提高同学们的学习成绩，班主任决定成立学习小组。巧合的是，林悦和苏然被分到了一组。

　　放学后，他们来到了学校的图书馆，找了一个安静的角落坐下。图书馆里弥漫着淡淡的书香味，一排排书架上摆满了各种各样的书籍。

　　“林悦，你哪门功课比较薄弱？”苏然率先打破了沉默，他的声音温和而沉稳。

　　他从书包里拿出笔记本和笔，放在桌子上，准备开始为林悦辅导功课。

　　“数学，那些公式和定理我总是弄不明白。”林悦苦恼地皱起了眉头，眼中透露出一丝无奈。

　　她打开数学课本，指着一道习题说道：“就像这道题，我看了半天都不知道从哪里入手。”

　　苏然看了看题目，思考了片刻，然后开始耐心地为林悦讲解。

　　“你看，这道题我们可以先根据已知条件列出方程，然后再求解。”他一边说，一边在纸上写下解题的步骤，思路清晰明了。

　　林悦聚精会神地听着，不时地点点头。“原来是这样，我明白了！”她的眼中闪烁着兴奋的光芒。

　　不知不觉中，天色已晚，图书馆里的人越来越少。窗外的天空渐渐染上了一抹淡淡的橙色，温柔的晚风透过窗户轻轻吹拂进来。

　　“今天就到这里吧，回去好好复习。”苏然合上书本，看着林悦说道。他的脸上带着一丝疲惫，但眼神中却充满了鼓励。

　　“谢谢你，苏然。”林悦感激地看着他，眼中闪烁着坚定的光芒。她收拾好书包，和苏然一起走出了图书馆。

　　从那以后，他们经常一起在图书馆学习。每次苏然都会认真地为林悦讲解难题，林悦也会努力地理解和吸收。他们的学习成绩都有了明显的提高。

　　除了在图书馆，他们有时也会在教室里一起学习。教室里很安静，只有他们翻书和写字的声音。偶尔，他们会抬起头，相视一笑，然后继续埋头学习。

　　在学习的过程中，他们不仅提高