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的音乐教学。
然而好景不长，就在我们准备开发线上教学平台时，传统音乐教育界开始出现反对声音。
"这是在毁掉音乐教育！"
"没有面对面的指导，怎么可能学好音乐？"
"苏漫就是个网红，懂什么教育？"
这些质疑声让我夜不能寐。我明白，要改变一个行业的固有认知并不容易。
更糟糕的是，就在我们平台上线当天，突然出现了大量差评。
"垃圾平台，根本学不会！"
"收费太贵，完全是在圈钱！"
"我买了课程，结果发现内容都是网上能搜到的！"
小美急得团团转："完了完了，评分从4.9掉到3.2了！"
我仔细查看了那些差评，发现很多都是新注册的账号，评论内容也大同小异。这明显是有人在恶意刷差评。
"报警吧！"小美说。
我摇摇头："报警解决不了根本问题。既然他们质疑我们的教学质量，那我们就用实力说话。"
当晚，我开启了一场特别的直播。没有预告，没有宣传，只有我和一架钢琴。
"大家好，我是苏漫。今天我们不教唱歌，我们来聊聊音乐。"
我坐在钢琴前，开始讲述我的音乐之路。从央音求学的艰辛，到直播教学的快乐，再到参加节目的感悟。我一边说，一边即兴弹奏着背景音乐。
"有人说，线上教学没有灵魂。但我想说，音乐的灵魂不在于形式，而在于传递的温度。"
我开始示范如何通过视频教学纠正发声问题，如何用简单的道具找到正确的气息位置。直播间的人数不断攀升，弹幕也开始变得友好。
"原来是这样！我终于明白为什么我唱歌总是跑调了！"
"漫姐讲得太好了，比那些死板的教材易懂多了！"
"这才是真正的音乐教育！"
两个小时后，我结束了直播。平台评分开始回升，那些恶意差评也被真实的用户评价淹没。
第二天，我收到了一封邮件。发件人是一位偏远山区的音乐老师，他说我的直播让他找到了新的教学方式，可以让更多孩子接触音乐。
看着这封邮件，我更加坚定了自己的选择。音乐教育不应该有门槛，我要