2
了一个又一个技术难题，苏然虽然不太懂他们的专业内容，但也会在一旁默默陪伴，为他们递上咖啡和零食。
一次偶然的机会，学校为了促进学科融合，组织了一场别开生面的跨学科创意活动，要求文学与计算机专业的学生携手合作，共同完成一个线上文学作品展示平台的策划。命运的齿轮悄然转动，苏然和顾逸恰好被分在同一组。在第一次小组讨论会上，苏然有些紧张，她微微咬着下唇，声音轻柔却充满力量，妙语连珠地提出了许多关于文学内容呈现和用户体验的创意，比如设置不同主题的文学板块，增加读者互动交流区等。顾逸则身体微微前倾，专注地倾听着，不时点头表示赞同，随后凭借自己深厚的专业知识，对技术实现的可行性进行细致分析，从服务器的搭建到程序的架构，深入浅出地讲解着。两人的思维如同两条交汇的溪流，不断碰撞出绚丽的火花，他们惊讶地发现，彼此之间竟有着许多共同的兴趣爱好，对未来的憧憬也有着奇妙的契合。
从那以后，他们经常相约在图书馆的角落，一起讨论项目方案，周围的书架上摆满了各种书籍，阳光透过窗户洒在他们身上，营造出一种宁静而美好的氛围。有时候讨论累了，他们会一起在校园的湖边散步聊天，湖水波光粼粼，偶尔有几只鸭子在水面上游弋，发出“嘎嘎”的叫声。顾逸会给苏然讲计算机领域的新奇趣事，那些复杂的代码和算法在他的讲述下变得生动有趣；苏然则会分享自己读到的感人故事，那些细腻的情感和深刻的哲理让顾逸沉浸其中。有一次，他们在湖边聊天时，突然下起了小雨，两人没带伞，只能匆匆跑到湖边的亭子里躲雨，看着雨滴打在湖面上溅起的水花，他们相视而笑，那一刻，时光仿佛都变得温柔起来。
一个月色如水的夜晚，天空中繁星闪烁，像是镶嵌在黑色绸缎上的宝石。顾逸约苏然来到学校