一沉，仿佛被一只无形的手紧紧攥住。。。。。。
这些破碎的纸片，不仅是对若曦艺术梦想的践踏，更是她在学校遭受欺凌的无声控诉。
“若曦，能告诉妈妈，这是怎么回事吗？”
指着破碎的画作和被涂抹的不成样子的课本，我柔声问道。
然而若曦只是低头，紧咬着嘴唇沉默着，眼泪在眼眶里打转，却始终不肯开口。
我强压着怒火，将若曦送到学校后，径直来到班主任的办公室。
推开门，班主任李老师正低头批改作业，看到我急匆匆的样子，
他抬起头，一脸的疑惑。
“李老师，我想耽误您一点时间，和您谈谈若曦的事情。”
我尽量让声音显得平静。
“哦？若曦怎么了？”李老师放下手中的笔。
“我在若曦书包里发现她画的画被撕了，课本也被涂抹的不成样子，很明显，若曦在学校遭受了欺凌。”我尽量保持冷静地说道。
李老师皱了皱眉，轻描淡写地说：
“林女士，孩子们之间有些小摩擦是很正常的，我们作为老师也很难时时刻刻监管着他们。”
“小摩擦？您认为这仅仅只是小摩擦吗？这不是小摩擦，这是欺凌！”
我无法接受他的轻描淡写，声音提高了八度。
这时，教导主任王主任走进了办公室。
听到我们的对话，他插话道：
“林女士，我们理解您的担忧，但是您也要理解，学校有上千个的学生，我们不可能因为一点点小事就大动干戈。”
“小事？你们怎么能称之为小事？作为老师以及学校，难道认为学生的安全和心理健康难道不重要吗？”我感到自己的愤怒快要爆发了。
王主任叹了口气，语气中带着一丝无奈：“林女士，不就是学生小打小闹，撕破了点小东西吗？何必小题大做呢。”
“小题大做？请问如果你们的女儿遭受这样的对待，你们会不闻不问，不小题大做吗？”我质问道：
李老师和王主任对视一眼，然后王主任说：
“林女士，我们建议您先和若曦谈谈，了解清楚情况。
如果确实有欺凌行为，我们会考虑采取相应的措施的。”
我对他们的敷衍感到一阵无力。
他们的言语中没有一丝紧迫感，
仿佛这真的只是小孩子间的小打小闹，不值得费神关注。
若曦的痛苦在他们眼中不值一提。
我的内心充满了对学校不作为的