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天依旧按时上学、放学，可身边却少了那个熟悉的身影，心里总是空落落的。
走在校园里，看到曾经和阿泽一起走过的小路、一起坐过的长椅，他的心中就会涌起一阵悲伤。
回到家，他习惯性地拿出手机，想要给阿泽发消息，分享自己一天的生活，可才想起阿泽已经不在身边，手指停留在屏幕上，却不知道该发些什么。
看着手机里他们以前的聊天记录和照片，那些一起欢笑、一起玩耍的画面仿佛就在昨天，番茄的泪水再次模糊了双眼。
他开始变得更加沉默寡言，除了必要的交流，他几乎不怎么说话。
在学校里，同学们似乎并没有察觉到番茄的变化，依旧自顾自地玩耍。
偶尔有人找他搭话，他也只是勉强挤出一丝笑容，敷衍几句。
他的成绩也一落千丈。老师察觉到了他的异常，找他谈话。
老师关切地问他：“番茄，你最近怎么了？感觉你状态不太好，是遇到什么困难了吗？可以和老师说说。”
番茄低着头，沉默了许久，才轻轻地说：“没事，老师，我会调整好的。”
其实，他自己也不知道什么时候才能从这份悲伤中走出来。
第六章：黯淡时光里的微光
番茄努力尝试着回到正常的生活轨道，可阿泽的离开就像一道无法愈合的伤口，轻轻触碰就会疼痛难忍。
在一次学校组织的社团招新活动中，热闹的氛围让番茄不由自主地想起曾经和阿泽一起参加活动的场景。
他独自在各个社团摊位前徘徊，眼神中满是落寞。
就在这时，一个绘画社团的学长注意到了他。
学长看他一直盯着社团展示的画作，便热情地走过来向他介绍：“同学，对绘画感兴趣吗？我们社团有很多有意思的活动。”
番茄下意识地点了点头，学长便递给他一张报名表。
鬼使神差地，番茄加入了绘画社团。
第一次社团活动时，他拿起画笔，脑海里浮现的全是他和阿泽的过往。
他不知不觉地画下了两人在操场奔跑的背影，画中的阳光洒在他们身上，那是曾经快乐的模样。
当他把这幅画展示给社团成员时，