校花别怕！我是来拯救你的精选章节

　　
邢诗厌恶的摆了摆手，意思让姜凡离她远一点，呵呵的翻着白眼笑了声：
“呵呵，你什么时候行过，快回去，老师来了。”
一边说着，一边推着姜凡胳膊，嘴里还不停的念叨着：“别挣扎了，你不配。”
邢诗触电般的缩回手，用纸擦了擦，她自己都惊讶，怎么会有这么……亲密的接触。
而且还有一点点不那么抗拒。
以前也不是没有男孩子跟她搭讪，从来没有过这种小兴奋的感觉。
最终，邢诗得出一个结论。
这货有毒！
要离他远远地。
“就这么说定了啊，帮个忙。”姜凡一边回去，一边小声的祈求着。
身旁坐着个未来的省状元，再不抓紧机会，那他白混了。
“好好好，你快点坐好，烦死你了。”邢诗双手放在桌子上，目不斜视的盯着进来的老师，宛如一个乖宝宝。
姜凡嘿嘿一笑，搞定！
……
下午英语考试，姜凡按照惯例，先翻了遍题目。
把简单的送分题都做了之后，在检查一遍有没有用超纲的英语单词。
对于姜凡来说，好像……都不超纲。
因为他都忘了，哪些是初中范围，哪些是大学的范围。
“不管了，写对了总比错了强，谁规定只能用初中知识回答了？”
姜凡抛弃了杂念，写的飞快。
另一边的邢诗在写完一章之后，故意把卷子往旁边挪了挪。
却始终不见那个猥琐的视线飘过来。
她略微停笔，缓慢的抬起头，看了眼监考老师。
随后跟做贼一样又看向了姜凡。
咦？他竟然写作文了？
邢诗头一次看见有人写英语卷子从作文开始写的。
一想到她马上也要写后面了，姜凡还不看，气鼓鼓的低下头，用手指轻轻地敲了敲桌子。
提醒他一下，就一下，不看拉到，写自己的。
“同学你有什么事么？”监考老师溜了过来，关心的询问着。
这个学生，他极其欣赏，每一课都是满分，真是好苗子。
不像旁边那个，提前交卷，临时抱佛脚，孩子死了才来奶。
早这么用功，也不至于成现在这样。
“啊？我没事，刚刚走神了，不好意思啊老师。”邢诗脸色通红，站起来乖乖的回答。
这样的好学生，是老师们最喜欢的。
一看就是好学习的苗子，踏实，老实。
“好，那坐下好好写，有什么问题直接找老师。”监考老师笑着让邢诗坐了下去，又翻了翻英语卷子。
她本身就是英语老师，看着那一页字迹工整，没有任何涂改痕迹的正确答案，笑得更灿烂了。
“老师，交卷。”一道极其不不合时宜的声音响起，在别的考场算是事故，但在这个考场，顶多算个故事，同学们都免疫了。
肯定是那个家伙！
他又又又又提前交卷了。
不过……这课考完没了啊？
用不到复习别的了，难道是他放弃了？
邢诗也是这样想的，但一看到姜凡那满满当当的卷子，又觉得不对劲。
他还没抄呢，怎么就交卷了？
莫非，他在扮猪吃虎？
不不，绝对不可能，前几课考试又不是没见过，抓耳挠腮，恨不得脖子长三米，能抄一点算一点。
不可能存在扮猪吃虎的戏码。
真相只有一个，那就是姜凡！
放弃了，承认了他不行的事实。
邢诗眼里闪过一丝失望，埋头写起了自己的卷子。
监考老师叫刘雨欣，是三中教英语的。
是不是好学生她一眼就能看的出来，本着对学生负责的态度，她善意的提醒了句：
“同学，还有四十分钟，你不再检查检查？”
可面前这个叫姜凡的阳光开朗大男孩，直接将卷子递到她手上，弯腰行礼一气呵成：
“老师，再见……”
刘雨欣愣愣的看着姜凡的背影半天才缓过神来，阴沉着脸对着屋里有点小交头接耳的学生们吼了一嗓子：
“别说话，做自己的题，这种对自己不负责任的行为，是不可取的。”
“同学们要引以为戒，中考，虽然不如高考天上一脚地上一脚，但！也是需要认真对待的。”
“考试考的不是成绩，是你以后人生的态度，每天，每件事，都是考试，只不过分数不在卷子上显示，而是在日常表现上显示。”
指桑骂槐了一阵，她拿着卷子走回了讲台，随手往桌子上一放，坐下身去扫视着考场内的学生们。
看着空了的一个座位，心中不由得叹了口气。
哎……看着挺阳光，挺帅，挺有礼貌的一小伙，从现在开始跟其他同学已经有了差距，心里还是挺不好受的。
但没办法，他自己的选择，谁也帮不了。
咦……
刘雨欣愣了下，刚刚无意间扫了眼试卷。
好像……有些词汇不是现在初中知识啊？
看到这，她提起了一丝丝兴趣。
低下头认真的翻看着卷子。
“咦，不错啊。”
前面十道题全对。
再往下看，又一愣。
“看了三十多道题，没有一道错的，偏科？还是天才？”
不敢置信的她有一瞬间怀疑自己是不是看错了。
翻来覆去的又仔细看了一遍，随后拿着卷子走到邢诗面前，对了对她的卷子。
除了阅读之外的自写部分词汇有点……不同。
什么选择判断一模一样。
抄的？
刘雨欣觉得真相了，这孩子什么时候开始抄的？
不不，没看见姜凡抬头啊。
这一下刘雨欣有些怀疑自己是不是没看住考场。
根据姜凡前几科的表现，她真的没法联想到这是个好学生。
有时候人的偏见，就是一座大山，刘雨欣就是这种情况。
她看了眼邢诗还在写作文。
好奇的翻过卷子看了眼姜凡的作文。
咦，还写满了？
“那不应该啊，这真不是抄的？”
刘雨欣再次被惊讶到了。
等她看到前面的正文内容的时候。
彻底不淡定了。
三步并做两步回到讲桌前，戴好老花镜，越看是越皱眉。
连课堂里慢慢出现的细小声音，都没引起她的注意。
直到整个作文看完，她才懵的抬起头，敲了敲桌子：
“安静！”
心中只剩下了一个想法，这孩子……是真的偏科？